La présence d’un Chien d’Accompagnement à la Réussite Scolaire dans un établissement a des effets reconnus sur le climat scolaire : 

- Lutter contre l’absentéisme en redonnant plaisir à venir en cours. La seule présence du chien est une motivation pour les élèves en risque de décrochage.

- Apaiser les angoisses des élèves en difficultés. Son seul contact permet aux élèves de décharger un trop-plein d’émotions.

- Redonner confiance et estime de soi aux élèves fragilisés. Certains élèves peuvent avoir un accès plus régulier avec l’animal (club) ce qui peut redonner de la fierté et de l’assurance qui se répercuteront aussi dans les apprentissages.

- Faciliter les apprentissages en instaurant en classe un climat serein, propice au travail et à la concentration de tous.

- Favoriser le dialogue et le vivre ensemble. Le seul contact avec le chien peut apaiser un élève en crise et libérer sa parole.